Kepala Sekolah Dasar Negeri (SDN) Kepanjen, Yasik S.Pd, menyampaikan bahwa permasalahan yang terjadi bukan hanya terdapat pada sistem media pembelajaran. Akan tetapi, lebih pada pembentukan karakter siswa-siswi.

“Dari total siswa-siswi yang ada di SDN Kepanjen sebanyak 350, hanya sedikit yang benar-benar paham akan tugas yang diberikan oleh gurunya,” jelasnya, Kamis (04/03) tadi.

Lebih lanjut dirinya mengatakan, jika di lihat dari hasil belajar siswa-siswi, masih banyak yang tidak serius dalam menjalani PJJ (pembelajaran jarak jauh).

Dirinya merasa jika pembelajaran daring ini terus di lakukan, maka akan sulit bagi guru untuk menilai kemampuan dan karakter siswa yang sebenarnya.

“Karena proses pembelajaran secara daring tidak langsung di kontrol oleh guru, apakah mereka serius, atau hanya sekedar untuk absen. Tapi jika pembelajaran tatap muka (PTM), maka secara otomatis guru bisa mengetahui apa yang di serap siswa dari pelajaran maupun tugas yang diberikan kepada mereka,” tuturnya.

Masih kata Yasik, ia menyampaikan bahwa dengan adanya PJJ atau pembelajaran secara daring, tidak semua orangtua itu, mampu membimbing anak-anak di rumah seperti mengajar, mendidik dan membina anaknya sendiri, di bandingkan dengan PTM.

“Jadi tugas guru itu selain mengajar, memberikan materi dan tugas, kita punya peran penting untuk membentuk karakter siswa-siswi,” ucapnya.

BACA JUGA: Dok… Gaji Pegawai Honorer Pemkab Naik Rp 500 Ribu

Untuk mengetahui karakter anak sangat sulit. PJJ seperti sekarang, dari sekian siswa yang ada, banyak yang tidak bisa memahami materi dan tugas yang diberikan. Dirinya yakin bahwa tidak semua murid mengerjakan tugasnya sendiri.

“Jadi hasil belajar anak kurang optimal, bisa saja yang mengerjakan tugas anak-anak adalah orangtua atau wali, mereka justru lebih banyak menghabiskan waktu untuk main game dan bermain. Saya menilai PJJ tidak efektif, baik dari segi kedisiplinan maupun dari segi hasil belajar siswa,” ungkapnya. (cw3/ed2)

Penggunaan tiga aplikasi ini merupakan rangkaian yang dibuat oleh SDN 3 Kepanjen sebagai tahapan, dimana tujuan menggunakan whatsapp dan Facebook guna memberikan tenggang waktu kepada Guru dan Murid untuk beradaptasi mempelajari aplikasi zoom agar tidak ada yang kesulitan dalam penerapannya, Jumat (17/7/2020).

Selama Proses belajar mengajar secara daring ini, Guru seringkali memberikan himbauan kepada setiap Wali murid untuk selalu membimbing murid saat mengerjakan tugas yang diberikan oleh Guru melalui WhatsApp.

Karena dengan dilakukanya pembelajaran secara daring Guru tidak bisa menindak lanjuti Tiap murid secara langsung, maka orang tua dirumah harus membantu dan mengawasi murid sebagai pengganti guru selama belajar daring.

Menurut Kepala Sekolah SDN 3 Kepanjen Kabupaten Malang Wibowo mengungkapkan bahwa efektivitas dari pembelajaran secara daring ini hanya 50 persen dibandingkan belajar secara tatap muka.

“Bagaimanapun caranya kami menghimbau kepada setiap orang tua maupun wali murid agar sebisa mungkin harus meluangkan waktu, untuk membantu dan memantau murid dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru,” tutupnya.(mg2/yan)