Pendidikan
Wujudkan Kualitas Guru, Disdik Sampang Gelar Diklat Baca Al-Quran Metode Ummi
Memontum Sampang – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Sampang, menggelar pendidikan dan pelatihan (Diklat) sertifikasi guru membaca Al-Quran metode Ummi. Kegiatan ini, dilaksanakan selama tiga hari atau di sejak 15 sampai 17 Februari 2023
Kepala Bidang (Kabid) Pembinaan Sekolah Dasar (SD), Dinas Pendidikan Sampang, Muhammad Imran, menyampaikan jika nara sumber di diklat membaca Al-Quran tersebut melibatkan dari Ummi Foundation Surabaya dan Daerah Sampang. “Peserta ada sebanyak 50 orang yang mengikuti diklat membaca Al-Quran. Selama pelatihan, seluruh peserta yang terlibat sangat antusias belajar tentang membaca Al-Quran metode Ummi,” ujarnya, Jumat (17/02/2023) tadi.
Baca juga :
- Perumda Tugu Tirta Permudah Sambungan Baru untuk Masyarakat Kota Malang
- Berhasil Kendalikan Inflasi, Pemkab Jember Raih Penghargaan Nasional dan Jatim
- Pemasaran Pisang Mas Kirana Lumajang Miliki ‘Dekengan Pusat’ untuk Tembus Pasar Global
- Pj Wali Kota Malang Minta Peserta Pilkada Taati Peraturan Pemasangan APK
- Paripurna DPRD, Pjs Bupati Trenggalek Serahkan Nota Keuangan Raperda APBD 2025
Pihaknya mengaku, bahwa kegiatan diklat ini dilaksanakan dalam dalam rangka menyiapkan tambahan guru. Hal itu, menyikapi perkembangan membaca Al-Quran dengan menggunakan metode Ummi yang begitu pesat.
Menurut Imran, diklat terhadap guru memiliki tujuan yang mengarah terhadap tantangan perkembangan pendidikan harus semakin berkualitas. “Tujuan kegiatan diklat, tentu untuk menambah kapasitas, kualitas dan kuantitas guru membaca Al-Quran dengan metode Ummi,” imbuhnya.
Melalui Diklat pada sertifikasi guru Ummi, pihaknya berharap bagi seluruh peserta dapat mengimplementasikan terhadap anak didik di lingkungan pendidikan wilayah Kabupaten Sampang. Dikarenakan, metode yang praktikkan narasumber dapat menjawab perkembangan pendidikan. “Kami berharap, melalui Diklat atau sertifikasi guru Ummi, dapat menjawab kebutuhan guru membaca Al-Quran dengan metode ummi,” ujarnya. (raf/gie)